彩神APP通代理会员专用_彩神APP通代理会员专用官网_ 2018年成都中考命题作文范文四:答案

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  另一个人说,牛顿是伟大的科学家,不可能 他发现了万有引力;另一个人说。牛顿是伟大的神学家,不可能 他在神学领域苦心研究了二十余年;还另一个人说,牛顿是堕落的科学家,不可能 他晚年背叛了科学;就另一个人说,牛顿是不虔诚的神学家,不可能 他对神的信仰就有从出生到入地。

  对“牛顿是什么”2个多多多多2个多多多多简单的难题,不可能 标准和层厚的不同,竟能得到这般多彩的答案!好难说大伙儿谁对谁错,甚至根本没土办法说清。

  这使我不禁想起了处于在小学校园里的一件事。在一堂自然课上,老师问孩子们:“春天是什么?”同学们个个胸有成竹地举起了小手,跃跃欲试。

  “春天是一年四季中的2个多多多多季节。”

  “春天是花开鸟鸣的季节。”

  “春天是冰雪溶解后的美丽。“

  “春天是春姑娘的妈妈。”

  ……

  答案果真富于多彩!

  2个多多多多,老师又说了些什么么呢?“不可以一位同学回答正确。其余的,把‘春天是一年四季中的第2个多多多多节气’抄二十遍!”

  是的,老师是2个多多多多回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他说说抄了,记了,或者事先再不敢“乱说话”了。难道什么天真可爱的孩子真的错了?不!没有错的是谁,该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么,那他又是如可断定春天是“一年四季的第2个多多多多季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我可以肯定是教科书。我又想:教育的目的到底是什么?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?

  大伙儿都明白,看难题的层厚,对难题的理解,除理难题的土办法以及答案不止2个多多多多,却说会拘泥于2个多多多多。2个多多多多大伙儿的灵魂工程师们为什么么么会偏要制创造发明2个多多多多个神圣不可改变的“标准答案”呢?

  让大伙儿接受那富于多彩的答案吧!让大伙儿为什么么么会勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让大伙儿为建2个多多多多富于多彩的世界而努力吧!让大伙儿去改变这潭静寂的死水,让它也产生涟漪吧!